Pamiętacie kolorowy piasek? Dziś postanowiłam go ponownie wykorzystać. Chcę Wam pokazać jak wg. M. Montessori wprowadza się dzieci w świat liter.
Z czym się to wiąże? Przeczytajcie post.
Pamiętacie kolorowy piasek? Dziś postanowiłam go ponownie wykorzystać. Chcę Wam pokazać jak wg. M. Montessori wprowadza się dzieci w świat liter.
Z czym się to wiąże? Przeczytajcie post.
Ostatnio z Anią bardzo polubiłyśmy zabawy słowami. Na nowo i nieco przewrotnie odkryłyśmy grę w państwa i miasta. Tak niewiele potrzeba żeby fajnie spędzić czas np. na pikniku.
Na czym polega gra? Co przygotować? Przeczytajcie post.
Dzisiaj propozycja zabawy dla tych, którzy potrafią czytać (myślę oczywiście o dzieciach). Ostatnio z podanych liter mieliście ułożyć wyrazy, tym razem będzie odwrotnie. Wszystko skupi się na samogłoskach.
Instrukcja znajduje się w poście.
Dzisiaj piszę dla Was post, w którym nie będzie zdjęć. Cała zabawa opiera się na kartce i długopisie. W pierwszej chwili możecie pomyśleć, że jest to mało atrakcyjne dla dzieci. Czy rzeczywiście tak jest? Przekonajcie się sami.
Pewnie większość z nas myślami jest nad morzem, na plaży, gdzieś w ciepłych krajach…
Dziś zaproponuję Wam wykonanie kolorowego piasku. Jednocześnie jest to świetna zabawa z pociechami oraz oryginalny element dekoracyjny, który jest „miły” w dotyku, czyli pozytywnie wpłynie na wrażliwość sensoryczną dzieci.
Upalne dni coraz częściej nam towarzyszą, dlatego uskuteczniamy nowe fryzury. Kiedy zabrakło pomysłu na kolejną, postawiłyśmy na dodatki do włosów. I tak oto powstała nasza oryginalna gumka.
Macie ochotę na taką samą? Przeczytajcie post.